為了鼓勵學生走出教室、拓展學習邊界，自主學習也能感受到特色與深度，中國文化大學文學院中文研究所師生結合課程內容與宗教文化，日前前往陽明山姜太公道場，現地觀察理解臺灣道教信仰，並延伸《六韜》兵法課程，進行跨領域學習與實地體驗。
中國文化大學實施「16+2自主學習週」，透過彈性教學形式，鼓勵學生結合所學內容進行探索與實踐，強調理論與實務並重，由於道教在台灣發展歷史悠久，承襲中國數千年的宗教傳統，更與在地民間信仰融合，展現獨特的宗教文化風貌，文學院也因應開設多門與道教文化、經典及思想相關課程，並持續與姜太公道場合作，深化宗教文化的學術研究與田野實作。
透過教授帶領學子，並展現大學與道場長期合作基礎，進一步結合課堂所學與田野調查，讓學生親身感受宗教場域氛圍，實地應用課堂上所學的田野調查方法，觀察信仰行為與儀式進行，從中理解道教文化的深層脈絡，更能深入理解信仰實踐背後的文化與歷史意涵。
中國文化大學學生走出教室前往姜太公道場，實地理解道教文化的脈絡。（取材自華夏導報網站）
